“Yo no creo que el movimiento chicano se terminó, la gente que partecipó al movimiento es la misma de hoy pero ahora estamos haciendo otras cosas, no estamos en la calle, estamos en la escuela, en las instituciones, en las fondaciones para las mujeres, ahora tenemos más conciencia de…
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All’interno di uno scenario mondiale complesso e mutevole, l’educazione reca in sé l’energia necessaria a determinare una rigenerazione sia sociale che umana, fondata sulla flessibilità, sulla capacità di far fronte all’incertezza e adattarsi al cambiamento. Si fa dunque sempre più urgente l’esigenza di ripensare ad un nuovo progetto di…
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La formazione viene svolta dall’Associazione Scuola Oltre, in collaborazione con la Fondazione Enrica Amiotti, ente riconosciuto dal MIUR per la formazione del personale della scuola – Direttiva n° 170/2016 (R.A. N.5551 del 14/10/2017).
Verrà rilasciato un attestato di partecipazione finale
Spesso i bambini e, in generale, gli studenti sono stati visti come dei contenitori vuoti da riempire con nozioni,…
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La formazione viene svolta dall’Associazione Scuola Oltre, in collaborazione con la Fondazione Enrica Amiotti, ente riconosciuto dal MIUR per la formazione del personale della scuola – Direttiva n° 170/2016 (R.A. N.5551 del 14/10/2017).
Verrà rilasciato un attestato di partecipazione finale
Spesso i bambini e, in generale, gli studenti sono stati visti come dei contenitori vuoti da riempire con…
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La formazione viene svolta dall’Associazione Scuola Oltre, in collaborazione con la Fondazione Enrica Amiotti, ente riconosciuto dal MIUR per la formazione del personale della scuola – Direttiva n° 170/2016 (R.A. N.5551 del 14/10/2017).
Verrà rilasciato un attestato di partecipazione finale
CORSO DI FORMAZIONE DOCENTI
L’educazione alla cittadinanza viene promossa attraverso esperienze significative che consentano di apprendere il concreto prendersi cura…
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Un modello di scuola obsoleto e anacronistico
Secondo Ken Robinson, uno dei massimi esperti al mondo in tema di educazione, il nostro sistema scolastico è ormai incapace di rispondere ai bisogni della società di oggi. Questo appoggia infatti le proprie radici nella cultura dell’illuminismo e della prima rivoluzione industriale: la scuola è stata…
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CORSO DI FORMAZIONE DOCENTI
LABORATORIO BAMBINI
“Il piano triennale dell’offerta formativa assicura l’attuazione dei principi di pari opportunità, promuovendo nelle scuole di ogni ordine e grado l’educazione alla parità tra i sessi, la prevenzione della violenza di genere e di tutte le discriminazioni, al fine di informare e di sensibilizzare gli…
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Cos’è l’ironia?
Già da Socrate l’ironia era considerata un elemento chiave per lo sviluppo formativo, inteso come un processo dialettico che prende vita attraverso l’arte maieutica, mediante la quale l’educatore, mette prima di tutto in discussione sé stesso e le proprie “certezze”, smascherandone l’inconsistenza attraverso la famosa frase «so di…
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Cosa caratterizza la nostra società?
A distanza di quasi due decenni dall’uscita di “Liquid Modernity”, il famoso testo di Zygmunt Bauman, potremmo affermare che la sua straordinaria intuizione è ancora oggi estremamente attuale. La metafora della “liquidità” infatti descrive perfettamente la condizione nella quale ci troviamo: una sorta di zona…
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In una società “liquida” – come direbbe il sociologo Z. Bauman – caratterizzata dal pluralismo, in una continua tensione verso l’altro, colui che viene percepito come “diverso” da noi, occorre una “forma mentis” adatta ad affrontare tutta la complessità del reale, con un atteggiamento di apertura, di messa in…
Chiara Carletti
Florence
Mi sono laureata in Antropologia culturale ed Etnologia all'Università di Bologna. Attualmente invece svolgo un dottorato di ricerca in Scienze della Formazione e Psicologia presso l'Università degli Studi di Firenze. Il mio lavoro di ricerca è sulla categoria pedagogica dell'ironia applicata ai contesti educativi. Sono 8 anni che mi occupo di pedagogia e didattica, collaborando con la Fondazione Enrica Amiotti e facendo la formatrice docenti per l'Associazione Scuola Oltre, di cui sono Presidente. Credo fermamente che l'antropologia debba uscire dai propri orizzonti specialistici per divenire un sapere alla portata di tutti. Ecco il motivo per cui cerco di portarla in classe, tra gli insegnanti, perché a loro è affidato il compito di educare e formare i cittadini di domani.
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Il chicanismo, tra memoria e pratica sociale 16/06/2020 -
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Modernità liquida – Z. Bauman 26/12/2017 -
Perché è importante insegnare con ironia? 10/11/2017
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