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Ringrazio l’Università Pablo De Olavide di Siviglia per la meravigliosa accoglienza durante il mio visiting research dall’11 al 27 di maggio 2025: https://www.upo.es/investiga/indis/detalle-noticia/Visita-de-la-Profesora-Dra.-Chiara-Carletti-Universidad-de-Siena-00001/
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Sinossi
Viviamo in un tempo storico che reclama sempre più un cambio di paradigma interpretativo, necessario per pensare e abitare la complessità che caratterizza la società contemporanea. Questo è tanto più urgente, quanto più ci troviamo immersi nella cosiddetta società della tecnica, la quale spesso porta a una deresponsabilizzazione dell’individuo….
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Corso di formazione proposto alle scuole nell’ambito del DM 66, PNRR “La Didattica orientativa”
Il tema dell’orientamento è oggi di grande attualità, in particolare a seguito delle Nuove Linee Guida emanate dal MIM, ma anche perché i ragazzi hanno necessità di essere guidati e supportati nella scelta del proprio percorso…
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Chi diventeremo in futuro, dipenderà anche da tutti quegli strumenti (Tools Kit) che abbiamo fatto nostri e inseriti nella nostra personale cassetta degli attrezzi. Questi strumenti non sono altro che le competenze di vita o Life Skills fondamentali per costruire il nostro progetto di vita, fissando un obiettivo e…
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La formazione viene svolta dall’Associazione Scuola Oltre, ente riconosciuto dal MIUR per la formazione del personale della scuola – Direttiva n° 170/2016 (R.A. N.5551 del 14/10/2017).
Verrà rilasciato un attestato di partecipazione finale
L’ironia nella formazione dello studente per acquisire le Life skills, favorire la relazione educativa e la gestione della classe.
Il corso mostrerà, attraverso l’ironia…
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La formazione viene svolta dall’Associazione Scuola Oltre, in quanto ente riconosciuto dal MIUR per la formazione del personale della scuola – Direttiva n° 170/2016 (R.A. N.5551 del 14/10/2017).
Verrà rilasciato un attestato di partecipazione finale
CORSO DI FORMAZIONE DOCENTI
Le sollecitazioni presenti nei documenti dell’UE, del Consiglio d’Europa, dell’ONU e nelle Indicazioni 2012 richiamano le comunità professionali delle…
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CORSO DI FORMAZIONE DOCENTI
LABORATORIO BAMBINI
“Il piano triennale dell’offerta formativa assicura l’attuazione dei principi di pari opportunità, promuovendo nelle scuole di ogni ordine e grado l’educazione alla parità tra i sessi, la prevenzione della violenza di genere e di tutte le discriminazioni, al fine di informare e di sensibilizzare gli…
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Erasmus+ Programme, EU, Project N°: 2021-1-ES01-KA220-HED-000032084 – KA2- Strategic Associations (Higher Education) e co-finanziato dall’Unione Europea
DESCRIZIONE:
Nonostante il sostanziale aumento dell’accesso delle persone con diversità funzionale all’istruzione superiore, e il fatto che l’attenzione alla diversità è regolata nella legislazione universitaria per la sua applicazione, le università non offrono le stesse…
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“Yo no creo que el movimiento chicano se terminó, la gente que partecipó al movimiento es la misma de hoy pero ahora estamos haciendo otras cosas, no estamos en la calle, estamos en la escuela, en las instituciones, en las fondaciones para las mujeres, ahora tenemos más conciencia de…
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All’interno di uno scenario mondiale complesso e mutevole, l’educazione reca in sé l’energia necessaria a determinare una rigenerazione sia sociale che umana, fondata sulla flessibilità, sulla capacità di far fronte all’incertezza e adattarsi al cambiamento. Si fa dunque sempre più urgente l’esigenza di ripensare ad un nuovo progetto di…
Mi sono laureata in Antropologia culturale ed Etnologia all'Università di Bologna. Sono dottoressa di ricerca in Scienze della Formazione e Psicologia presso l'Università degli Studi di Firenze, docente a contratto all'Università di Siena e formatrice. Il mio lavoro di ricerca ha riguardato il ruolo della categoria pedagogica dell'ironia all'interno del processo formativo del soggetto adolescente. Sono 14 anni che mi occupo di pedagogia, didattica e formazione, oggi anche come Presidente dell'Associazione Scuola Oltre. Credo nel dialogo tra le discipline, avendo come paradigma di riferimento quello della complessità e transdisciplinarità, per questo motivo mi piace pensare all'antropologia e alla pedagogia come due saperi di frontiera, complementari. Promuovo il pensiero critico e creativo.
